Käte Hamburger Lecture mit Fellow Jean Hérald Legagneur
WANN
WO
Universität des Saarlandes,
Philosophische Fakultät B3 2,
Hörsaal 0.03
SPRACHE
FRANZÖSISCH
PROGRAMM
Das Käte Hamburger Kolleg für kulturelle Praktiken der Reparation (CURE) und das CEUS | Cluster für Europaforschung laden herzlich zur Käte Hamburger Lecture an der Universität des Saarlandes ein. Im Fokus der Vortragsreihe stehen aktuelle Forschungspositionen der CURE Fellows zu kulturellen Praktiken der Reparation. Nach den Vorträgen können die vorgestellten Themenschwerpunkte in einer öffentlichen Diskussionsrunde vertieft werden.
Jean Hérald Legagneur: Situation haïtienne et pratiques culturelles de réparation : essai sur leurs avatars
La situation d’Haïti, marquée par des catastrophes naturelles récurrentes, une crise politique persistante et la violence des gangs, souligne l’importance de recourir à des pratiques culturelles pour favoriser la réparation. Ces pratiques devraient permettre de transformer les rapports sociaux et de traiter les blessures collectives, mais également de dépasser le simple récit de la souffrance et de la résilience pour incarner une vision d’espoir claire. À cette fin, deux axes se distinguent : la guérison symbolique et l’amélioration des conditions de vie des victimes. Ces deux approches nécessitent des décisions politiques fortes pour répondre aux multiples enjeux auxquels Haïti est confrontée. Toutefois, les réparations institutionnelles restent un défi majeur, car une transformation profonde des structures de pouvoir est indispensable. Le roman Tout bouge autour de moi (2010) de Dany Laferrière illustre l’art comme un vecteur de reconstruction sociale et politique, proposant ainsi un changement profond des structures épistémiques au-delà de la réparation matérielle. À travers la métaphore d’une « nouvelle ville » inspirée des Villes imaginaires du peintre Préfète Duffaut, ce roman post-séisme du 12 janvier 2010 offre une « nouvelle vie » aux Haïtiens.
Die Käte Hamburger Lectures bieten einen Einblick in die aktuellen Forschungsarbeiten des Kollegs, tragen diese in die Universität hinein und laden die interessierte Öffentlichkeit zu einer Diskussion über kulturelle Praktiken der Reparation ein.
